Пропустить до основного содержимого
/_layouts/images/titlegraphic.gif

МОУ Лицей №3

Найти
Образование Галича
Достижения системы образования города
Введение ФГОС
Система выявления талантливой молодёжи
  
Образование Галича > МОУ Лицей №3 > Инфраструктура ОУ > Домашняя  

Домашняя

           

     Инновационное развитие экономики, смена технологий, индивидуализация потребностей и глобальная конкуренция заставляют школу кардинально менять свой вектор развития: она должна готовить ребенка к профессиональной мобильности, к возможному переучиванию, инициативности и умению творчески смотреть на окружающий мир. Все это заставляет школу, хочет она того или нет, становиться сегодня другой.            

    «Российская школа не должна быть ветхой и в прямом, и в переносном смысле» – эти слова президента страны, по сути, касаются не только необходимости создания современной инфраструктуры школ с оборудованными медпунктами, столовыми, спортзалами, медиацентрами, лабораториями, но и выдвигают новые принципы работы школ.

     Безусловно, должен быть установлен новый порядок  формирования материально-технической базы школ. Принципиальное требование сегодняшнего дня – соблюдение новых СанПиНов, безопасность и комфортность пребывания ребенка в школьных стенах.

     Необходимо создавать такие условия обучения в школе, чтобы к каждому ученику применялся  индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения, была обеспечена возможность реализации инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

    Современная школьная инфраструктура должна значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если учиться в школе будет и увлекательно, и интересно, если она станет центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом.

    В муниципальной образовательной сети лицей №3 как образовательное учреждение повышенного уровня, выполняет определенные и значимые функции:

-современное оснащение образовательного процесса;

-поддержание высокого профессионализма учителей;

-обеспечение комфортных условий для учащихся;

-создание полноценной образовательной среды для учащихся;

-осуществление взаимодействия с другими образовательными учреждениями.

     Школа – главная стратегическая проблема. Формирование личности происходит  в школьные годы.  Школьное образование получают все, а значит, всем хочется учиться в хорошей школе. Следовательно, проблема хорошей школы – наиважнейшая, и она должна быть поставлена во главу угла.

     Вот почему одним из ключевых направлений образовательной инициативы «новой школы» является создание современной школьной инфраструктуры.

  Для этого необходимо:

1.     Обеспечить безопасность функционирования учреждения.

2.     Создать безбарьерную среду.

3.     Организовать качественное медицинское обслуживание, питание и подвоз учащихся.

4.     Формировать новую образовательную среду средствами ИЦШ.

5.     Развивать взаимодействие ОУ с иными организациями социальной сферы.

6.     Организовать дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями, одаренными детьми.

    

Сегодня инфраструктура лицея представлена следующим образом:

 

§         Учебные кабинеты

§         Лекционная аудитория с системой видеоконференцсвязи

§         2 кабинета информатики

§         Столовая

§         Мастерские (столярная, слесарная, обслуживающего труда)

§         2 спортивных зала

§         Стадион

§         Лыжная база

§         Лыжная трасса

§         Игровые площадки

§         Служба медико-психолого-социального сопровождения

        -  Медицинский кабинет

        -  Кабинет психолога

        -  Кабинет социального педагога

§         Информационно-библиотечный центр

§         Культурно-досуговый центр

§         Научно-методическая служба

§         Информационно-аналитическая служба

§         Дошкольное отделение

§        Внутренний двор для проведения подвижных перемен и зарядок

§         Школьный парк

§         Приусадебный участок

§         Просторные холлы и коридоры

 

 

 

                                          Бюджетная смета расходов на 2012 год

 

 

 

 

 

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

 

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

  1. Перечень компьютеров, имеющихся в общеобразовательном учреждении

 

Тип компьютера

Количество

В том числе

неисправных

Где используется 

 (на уроке, факультативе)

Intel  Celeron

31

--

На  уроках,  факультативах,  занятиях кружка,  для  подготовки  учебно-методических  материалов  к  урокам,  подготовки  к  ЕГЭ

Intel(R)  Pentium(R)

3

--

Intel Pentium- S CPU

3

--

Geniune  Intel (R) CPU

3

--

Pentium (R) Dual-Core CPU

6

--

Ноутбуки

 

 

Intel (R)  Celeron (R) M CPU

8

--

Intel (R)  Core (TM) 3 CPU

1

--

Тип принтера

 

 

 

Струйные (цветные)

2

--

Для  подготовки  раздаточных  материалов  к  урокам,  распечатки  работ  учащихся,  в  делопроизводстве

Лазерные (ч-б)

15

--

 

  1. Компьютерные программы

 

Перечень

программ

Предметы,

направления деятельности

Кем

разработана

Где

 используется

СБППО Стандартный (базовый) пакет программного обеспечения

Windows 2000
Windows XP

Windows Vista

Операционная система

Microsoft

Авторские права, согласно лицензии

Функционирование

компьютерной техники

Microsoft Word 2003, 2007

Создание и редактирование текстов

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft Excel 2003, 2007

Создание и редактирование электронных таблиц

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft PowerPoint 2003, 2007

Создание и редактирование мультимедийных презентаций

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft Access 2003, 2007

Управление базами данных

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft Publisher 2003, 2007
Adobe
InDesign CS2.3

Вёрстка и подготовка публикаций

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft Visio 2007

Создание и редактирование блок-схем

Microsoft

Образовательный процесс,

управление

Microsoft Outlook 2003, 2007

Управление электронной почтой и персональными контактами

Microsoft

Функционирование компьютерной техники

Microsoft Visual Studio 2005
Borland Developer Studio 2006
Borland Turbo Pascal 7

Объектно-ориентированное программирование

Microsoft

Borland

Образовательный процесс,

управление

:Управление школой

Управление общеобразовательным учреждением

Управление

Контент Фильтр

Исключение доступа учащихся к

интернет-ресурсам, несовместимым

с задачами их воспитания

МегаВерсия

 

Функционирование

компьютерной техники,

управление

Adobe Flash CS3

Создание и редактирование

интерактивных мультимедийных

материалов

Adobe

Образовательный процесс, управление

Программное обеспечение, поставленное ОУ победителям ПНПО

Windows Server 2003

Операционная система для

организации сетевой работы со

специализированными

коммерческими (лицензионными)

программными продуктами в ОУ

Microsoft

Функционирование компьютерной техники

ПервоЛого(LCSI

MicroWorlds

JR (англ.))

Инструментальная творческая среда для учащихся начальной школы

Институт новых технологий

Образовательный процесс

Живая математика

(KCP The

Geometer's

Sketchpad (англ.))

Динамическое представление

геометрической информации.

Динамическое представление и

анализ графиков функций.

 

Институт новых технологий

Образовательный процесс

Живая география 2.0

Визуализация историко-географической информации

 

Институт новых технологий

Образовательный процесс

Живая физика
(Design Simulation Interactive Physics)

Динамическое представление физических процессов

Институт новых технологий

Образовательный процесс

КОМПАС-3D V9

Автоматизированное проектирование, трёхмерное моделирование и построение чертежей

АСКОН

Образовательный процесс

Видеософтфон Amigo

Голосовые, видеозвонки и обмен текстовыми сообщениями через Интернет

SeeStorm

Функционирование компьютерной техники

Свободное программное обеспечение

Лёгкий Линукс

Линукс Юниор
Линукс Терминал

Линукс Мастер

НауЛинукс

Операционная система

ALT Linux

Функционирование компьютерной техники

AbiWord

OpenOffice.org Writer

Создание и редактирование текстов

 

Образовательный процесс, управление

Gnumeric

OpenOffice.org Calc

Создание и редактирование электронных таблиц

 

Образовательный процесс, управление

OpenOffice.org Impress

Создание и редактирование мультимедийных презентаций

 

Образовательный процесс, управление

OpenOffice.org Base

Управление базами данных

 

Образовательный процесс, управление

Scribus

Вёрстка и подготовка публикаций

 

Образовательный процесс, управление

dia

OpenOffice.org Draw

Создание и редактирование блок-схем

 

Образовательный процесс, управление

Bluefish

Quanta Plus

Создание и редактирование интернет-приложений

 

Образовательный процесс, управление

Claws Mail

Mozilla Thunderbird

Управление электронной почтой

 

 

Eclipse

Объектно-ориентированное программирование и разработка приложений на языке Java

 

Образовательный процесс

KDevelop
Gambas

Объектно-ориентированное программирование

 

Образовательный процесс

Lazarus

Объектно-ориентированное программирование на языке Pascal

 

Образовательный процесс

KTurtle

Обучение программированию

 

Образовательный процесс

Maxima

Аналитические (символьные) вычисления

 

Образовательный процесс

Scilab

Численные и технические вычисления

 

Образовательный процесс

GIMP

Редактирование растровой графики

 

 

Образовательный процесс

Inkscape

Редактирование векторной графики

 

 

Образовательный процесс

Audacity

Монтаж аудиозаписей

 

 

Образовательный процесс

Школьный Вайн

Исполнение Windows-приложений (Win32 API)

 

Функционирование компьютерной техники

Xarchiver

Ark

Сжатие и архивирование файлов

 

Образовательный процесс, управление

ClamAV

Защита от вирусов и других типов вредоносных программ

 

Функционирование компьютерной техники

netfilter

Защита от хакерских атак

 

Функционирование компьютерной техники

СКФ (ICAP)

Исключение доступа учащихся к ресурсам, несовместимым с задачами воспитания

 

МегаВерсия

 

Функционирование компьютерной техники

CuneiForm

Оптическое распознавание документов

 

Образовательный процесс, управление

:ХроноГраф Школа

Управление общеобразовательным учреждением

Управление

Комплекты электронных наглядных пособий, обучающих программ

История (19 дисков)

Обществознание (5 дисков)

Истоки (19 дисков)

Биология (16 дисков)

Экология (3 диска)

Зоология (1 диск)

Русский язык (21 дисков)

Литература (9 дисков)

Экономика и право (1 диск)

Математика (16 дисков)

Информатика (15 дисков)

Физика (9 дисков)

Астрономия (2 диска)

Химия (9 диска)

География (91 диск)

Искусство (11 дисков)

ОБЖ (9 дисков)

Психология (3 диска)

Иностранный язык (3 диска)

Энциклопедии (7 дисков)

1С:Репетитор. Сдаем Единый экзамен (3 диска)

 

§     ЗАО "Просвещение - МЕДИА";

§     ООО "Кирилл и Мефодий";

§     Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ;

§     ЗАО "Новый Диск";

§     ООО "Физикон";

§     ООО "ИД "Равновесие"";

§     Media 2000;

§     Московский Государственный институт электроники и математики;

§     ЗАО "Инфостудия Экон";

§     Институт новых технологий образования;

§     УралЭкоцентр;

§     ООО "Дрофа";

§     ООО"Хронобус";

§     ООО "Медиа-Сервис 2000";

§     ООО "ИДДК ГРУПП";

§     Бином;

§     "Акелла";

§     Республиканский мультимедиа центр;

§    

Образовательный процесс

Комплекты вспомогательных программ, сопровождающих учебный процесс

Организация учебного процесса

Свободно распространяемое ПО

Управление образовательным процессом

 

  1. Наличие в общеобразовательном учреждении оргтехники

 

п/п

Наименование

Количество

1

Принтер

17

2

Сканер

5

3

МФУ

1

4

Ксерокс

2

 

  1. Библиотечный фонд

 

 

Всего

Обеспеченность

 

 

1-ая ступень

2-ая ступень

3-я ступень

Книжный фонд (экз.) в том числе:

- учебники

-учебно-методическая литература

- художественная литература

- периодические издания

 

41 508

21 167

5 049

15 283

9

13 835 экз.

__100_  %

__100_ %

3 065  экз.

_2____ экз.

 

17 564  экз.

__100__ %

__100__ %

5 890   экз.

_4_____ экз.

 

10 106  экз.

_100__ %

_100__ %

6 328   экз.

_3___ экз.

 

  1. Технические и транспортные средства

 

Вид техники

Количество

Состояние

Где используется

Учебное оборудование

760

удовлетворительное

Урок,  внеурочная  деятельность

Станки и оборудование

24

удовлетворительное

Урок,  внеурочная  деятельность

Автотранспортные средства

нет

 

 

Другое

 

 

 

 

  1. Наличие оснащённых специализированных кабинетов

 

Наименование кабинета

Количество

Кабинет математики

4

Кабинет физики

1

Кабинет химии

1

Кабинет биологии

1

Кабинет информатики

2

Кабинет географии

1

Кабинет истории и обществознания

2

Кабинет русского языка и литературы

5

Кабинет ОБЖ

1

Кабинет технологии

3

Кабинет иностранного языка

4

Лекционная аудитория

1

Спортивный зал

2

Кабинет ИЗО

1

Кабинет музыки

1

Кабинеты начального обучения

7

Кабинет духовно-нравственного образования 1

 

 

 

 

Изменен в 24.01.2012 13:52  пользователем: Ольга Сизова