|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На этой странице отображаются все библиотеки, списки, доски обсуждений и опросы, имеющиеся на данном веб-узле. Для просмотра содержимого библиотеки или списка щелкните соответствующее имя. Удаленные элементы помещаются в корзину. Для создания новой библиотеки или списка нажмите кнопку "Создать".
|
 |
 |
| |
Имя |
Описание |
Элементы |
Дата изменения |
Библиотеки документов
|
|
Воспитательная работа
|
|
4
|
14 мес. назад
|
|
Детская организация "Улыбка"
|
|
7
|
12 мес. назад
|
|
Документы
|
|
3
|
6 мес. назад
|
|
Методическая работа
|
|
6
|
14 мес. назад
|
|
Общие документы
|
Чтобы предоставить доступ к документу другим членам группы, добавьте его в эту библиотеку документов.
|
2
|
14 мес. назад
|
|
олимпиада
|
|
0
|
14 мес. назад
|
|
Профилактика правонарушений
|
|
0
|
14 мес. назад
|
Библиотеки рисунков
|
|
День Учителя
|
|
0
|
14 мес. назад
|
|
Посмотрите на нас
|
|
1
|
14 мес. назад
|
Списки
|
|
Задачи
|
Список задач предназначен для отслеживания операций, которые нужно выполнить вам или членам вашей группы.
|
0
|
14 мес. назад
|
|
Извещения
|
Список ''Извещения'' служит для размещения сообщений на домашней странице узла.
|
8
|
14 мес. назад
|
|
Контакты
|
В списке контактов хранятся сведения о лицах, с которыми работает ваша группа.
|
0
|
14 мес. назад
|
|
События
|
Список событий служит для информирования пользователей о приближающихся встречах, крайних сроках и других важных событиях.
|
1
|
14 мес. назад
|
|
Ссылки
|
Список ссылок предназначен для хранения ссылок на веб-страницы, которые могут быть интересны или полезны членам вашей группы.
|
2
|
14 мес. назад
|
Доски обсуждений
|
|
Общие обсуждения
|
Общие обсуждения позволяют вести обсуждения тем, важных для вашей группы, в стиле групп новостей.
|
0
|
14 мес. назад
|
Опросы
|
|
Опросы отсутствуют.
|
Узлы и рабочие области
|
|
Дочерние узлы и рабочие области отсутствуют.
|
Корзина
|
|
Корзина
|
Эта страница предназначена для восстановления элементов, удаленных из данного узла, и для уничтожения удаленных элементов.
|
0
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
|